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学术竞赛是海淀凯文学子综合能力卓越的绝佳证明之一。回顾近期新鲜出炉的各类赛事奖项，海淀凯文学子在首次参加的沃顿全球高中生投资大赛、美国高中生数学建模竞赛中取得突破，名列前茅;同学们也在商业全能挑战中斩获金奖铜奖。

心理学家弗洛伊德在对孩子的观察中发现，他们在经历了一件痛苦或者快乐的事件之后，会在以后不知不觉地反复制造同样的机会，体验同样的情感，他把这种行为称为强迫性重复。在第十五期“心理老师说”中，让我们听Loretta老师讲讲如何走出循环。

从前，车马很慢，书信很远，路要用脚丈量，思念要靠家书传音。而今，人们对“诗与远方”有了更多元的理解，海淀凯文学子也借寒假春节之际，对“年味文化”有了更多解读。

在“凯文之声”第六十五期中，九年级的Friya同学和四五年级学生带来了他们的作品，让我们一起来看看、来听听。

《有的人》是为纪念鲁迅而写，但诗中并没有出现鲁迅的名字，这就使本诗的主题并不局限于仅仅为纪念鲁迅而写，而是具有更深远的历史意义与社会意义。

在校门口迎接老师们亲切的问候，在校园里与阔别一个寒假的好友亲密拥抱，伴着熟悉的上课铃声，海淀凯文学子正式开启新学期的第一天。而第一天，以学部的集会开始。亲爱的老师，好久不见!

演讲的过程涉及演讲稿的构思与写作，还涉及语言的表达和应用。这既涵盖了输入技能，更需要输出技能的应用。写作的过程是语言的内化与生成过程，也是思维的逻辑性、批判性和创新性得以充分凸显的过程。

近期，北京海淀凯文学校小学部举行“冬季世博会”(Winter Wonderland)活动。海淀凯文学子以班级单位，利用班级外的走廊与墙壁，动手制作以世界各国特色文化为主题的装扮与展示。同学们默契合作，在实践中进行创新，以独特的创意丰富共同作品，从而学习各国文化，感知世界文明，同时进一步学会尊重差异，理解个性，在世界舞台成长。

在“凯文之声”第六十二期中，二年级Alice、Jack、Edwardshaw、Cici、Claire、Sam、Sammy、Larana同学，十年级Susie Zhou同学带来了他们的作品，让我们一起来听听、来看看。